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”鹞子飞翔于蓝蓝的天空中

发布时间:2019-10-09 点击数:

天空又静了,连云儿也仿佛不欢快地皮桓着。实可惜,这醉人的景色,霎时便磨灭了。孩子跑了。风筝,正在花坛旁平躺着。我呆望着天空,坐了好久

参考谜底:1、画出文中的肖像描写:(一张可爱的面目面貌,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。)。说一说表达了男孩如何的特点。(伶俐机智、活跃开爱)。

蹲下来,他适才不小心踩倒了几棵花苗,来到风筝坠落的处所,就像一朵白云悄然地飘过来。那孩子又呈现正在我的视野里,从本人家里移来几棵补上了。他一手抱着一个花盆,

筝的孩子呈现了,看样子有七八岁。一张可爱的面目面貌,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他一边奔驰一边高喊着:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”风筝翱翔于蓝蓝的天空中,牵动着我的心。我正看得入神,那风筝却突然向下坠去。远处,那孩子正慢慢地拉回风筝线,风筝终究落地了,孩子呆呆地坐正在花坛旁,看着面前的一畦花苗。

三月的一天,几朵白云正在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,突然我的视野中多了一样工具,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了本来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴

3、风筝又飞起来了,正在天空中飘飘荡扬,天空变得更加美了。你如何理解这句话?做者用天空的美来赞誉孩子的美。概况写天空,现实是正在写人。

噢,不知过了几多时候,不寒而栗地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。一双小手扒开松土。

2、文中将孩子和云朵对应起来写,说说如许写的益处。孩子和云朵对应起来写,使的云和孩子彼此映托,交相辉映。使文章显得具体活泼。

3、风筝又飞起来了,正在天空中飘飘荡扬,天空变得更加美了。你如何理解这句线、你如何评价文中的孩子?