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对红似火焰的枫叶的赞誉

发布时间:2019-10-25 点击数:

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对《中考复习指点》中 抒情散文的阐发 十九中 王微 2009-3-24 【写正在前面】 讲授无尽头,正在进修中提高,正在交换中前进 一家之言,仅供参考 不妥之处,敬请 总 纲 (一)中考申明中对抒情散文的相关要求 (二)抒情散文的分类 (三)抒情散文的横纵向比力 (四)学情阐发 (五)考点透视 (六)考点示例 (七)抒情散文题型变式阐发 (一)中考申明中对抒情 散文的相关要求 1、全体文章的次要内容,把握文章的核心。 2、理解文章段落之间的关系,理清文章思。 3、体味推敲主要文句正在言语中的意义和感化。 4、对文章的内容和表达有本人的,能连系材料对相关问题进行探究。 5、领会论述、描写、申明、谈论、抒情等表达体例正在文章中的感化。 6、品尝做品中富有表示力的言语,领会常用的修辞手法,体味它们正在文章中的表达结果。 7、赏识文学做品,能有本人的感情体验,初步做品的内涵。对做品的思惟豪情倾向,能联系文化布景做出本人的评价;对做品中动人的情境和抽象,能说出本人的体验。 《中考复习指点》中的抒情散文: 《秋山红叶》 《乡愁诗人取运河》 《水性江南》 《窗前的树》 《书院清池》 (二)抒情散文的分类: 散文 一、按照描写对象的类别分: 1、由景物抒情(写景散文、纪行) 《秋山红叶》《乡愁诗人取运河》 《水性江南》《冬云》 2、由事物抒情(托物言志) 《窗前的树》《书院清池》 《绝唱》《胡扬》 二、按照“我”正在文中的感化分: 1、“有我之境”:逛踪即线索 《秋山红叶》《乡愁诗人取运河》 《窗前的树》《胡扬》《冬云》 2、“之境”:讲述者取展现者 《水性江南》《书院清池》《绝唱》 三、按照描写对象的特征类型分: 1、即成性的特征: 《乡愁诗人取运河》《窗前的树》 《胡扬》《冬云》 2、汗青性的特征: 《秋山红叶》《水性江南》 《书院清池》《绝唱》 四、按照做者感情的呈现形式分: 1、对某种风致的表扬: 《窗前的树》《胡扬》《绝唱》 2、对某种人生立场的承认或思虑: 《书院清池》《冬云》《秋山红叶》 3、对某种地区或其文化的热爱: 《乡愁诗人取运河》《水性江南》 景取物的特征 (三)抒情散文的横纵向比力: 横向: 由景物抒情的散文多抒发的是感性的个情面感,能够是对人糊口的体验,能够是对生命的。由事物抒情的散文抒发的则多是的普遍认识,能够是对一类人格的表扬,也能够是对一种立场的必定。 纵向: 抒情散文取叙事散文比拟,不逃求事务的情节,以至极为淡化,对人物的处置也多是线索式的,倾向于对其感情的关心,而做者的感情往往是文章宗旨的主要构成部门。 (四)学情阐发 学生对于抒情类散文的锻炼较少,对抒情散文的关心度不脚。 学生对文章的阅读就是他们碰到的第一个妨碍,由于抒情散文多是文学色彩稠密的,文章情节淡化的。 全体的考点网没有建构起来,对于“考什么”“怎样答”的问题还不是很清晰。 (五)考点透视: 1、梳理文章思 2、阐发景物(事物)特点 3、把握环节文句 4、评析写做(表示)手法 5、赏析漂亮言语 6、体味做者感情 7、把握文章宗旨 (六)考点示例: 《三峡放歌》09岁首年月三的期中测验题: 1、请你按照第③—⑥段内容,归纳综合出三峡的特点,补全下列表格。 (把握思和景物特征) 2、做者正在第①段中说:“这包含着丰硕感情的声响,怎样能不使我思虑我们平易近族的命运?”阅读第②段内容,你能从长江的声响中读出哪些感情? (做者感情) 3、本文言语抽象活泼,富有表示力。请你连系第③段划线语句进行赏析。 (赏析言语) 4、从文中甲、乙、丙三处,你能领 “华夏子孙跋涉和”具有哪些特点? (文章宗旨) (七)抒情散文题型变式阐发: 例文: 《秋山红叶》 《乡愁诗人取运河》 《水性江南》 《窗前的树》 《书院清池》 一、梳理文章思: 1、有文字提醒的归纳综合:A 《乡愁诗人取运河》 例题:诗人余光中踏上魂牵梦萦的故乡,寻根寄情。请把他正在家乡的次要行迹或勾当补填完整。 ________ → 河堤徘徊 → ________ 坟地凭吊 老屋抒怀 2、有格局提醒的归纳综合:B 《冬云》 例题:用本人的言语简要归纳综合全文环绕“冬云”行文的思。(每空须有“冬云”二字) 天柱山不雅日未得而不雅成冬云;回忆石门湖不雅冬云的情景(履历);由不雅冬云的履历品生命的实理。 答题技巧: 1、对文章的内容和布局要有清晰地把握。 2、若有提醒的文字或格局要注沉,反不雅原文寻找环节词。 3、留意谜底的要求(字数、必需字、类型等)。 二、阐发景物或者事物的特点: 1、提醒填空:A 《胡扬》 例题:选文讲述了做者去塔克拉玛干戈壁腹地沙漠滩看到胡杨林的情景,跟着做者的行迹,胡杨林的特点也正在发生着变化,阅读③—⑧段,参考提醒填空。 胡杨林的特点:(每空5个字) ____,沙漠的护卫→雄奇的胡杨,____→死去的胡杨,沙漠的威光 光耀的胡扬;沙漠的精灵 2、环节词提取:B 《书院清池》 例题:按照选文第②-④段的内容,归纳综合做者描写的书院清池所具有的特点。 秀美(美)、(静、恬静)、富有文化意蕴。 3、用句子归纳综合:C 《水性江南》 例题2:从全文看,江南的“水性”包罗哪些具体的内容?请做简要的归纳综合。 (1)幻化无限,风韵绰约,风情万种。 (2)具有坚韧取顽强的脾气。 (3)很有灵气,涵盖秀慧取智巧。 4、通过赏析句子阐发景物特点:D 《冬云》 例题:文章多处描写“冬云”,请选择一处, 连系具体语句,阐发此中所表现的冬云特点。 “再近处,云海里青峰数点,孤帆远影,沉浮不定的岛屿,若现若现着”句,用云海里的青峰之恍若“孤帆”“沉浮岛屿”的“数点”,写山岳正在云海里露的小、少,反衬天柱山冬云面积之泛博,它的沉浮变化之态。 5、取文章宗旨勾连阐发景物特点:E 《绝唱》 例题:文章第⑦段中“它表达着一种力量,一种”,做者用了哪些抽象来表示这种“力量”取“”?这些抽象是若何具体表示这种“力量”取 “”? 用枯梗、枯叶、衰蓬等来表示“力量”取“”。 枯梗:只需没被折断,就决然正在空中高高的耸立着。 枯叶:只需没被撕破,就仍然正在空中高悬着,即便倒伏,也守着本人的根。 衰蓬:有的虽变成黑色,也仍然正在空中高举着,向上,不平,自傲,孤高,永久无法摧毁。 莲子:寒冬事后,新芽又将破水而出。 答题技巧: 1、把握文章的全体内容和布局,确定答题的范畴。 2、阅读过程中勾勒出原文中描述景物或事物的特征词语、句子。 3、进行类比思维,成立起景物事物取做者感情或取文章宗旨之间的关系。 三、把握环节文句: 1、找到文中的对应消息:A 《胡扬》 例题1:文章第③段中加点的“苍凉”“绚丽”正在此段平分别具体表示正在哪里? 无休无止的干旱瘦瘠,无始无终的沙尘风暴的;胡杨巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿正在天幕上适意般地勾勒出波澜似的线条;巍巍的身子将脚下的沙漠绿地护卫得结结实实好一派“泰山石敢当”的容貌。 2、正在段落内理解:B 《水性江南》 例题1:第3天然段援用诗句的感化是什么? 申明江南坚韧取顽强的水也涵养出了具有坚韧脾气的英豪人物。 2、正在段落内理解:B 《书院清池》 例题2:岳麓书院的这一方清池原名“碧沼不雅鱼”,正在本文中,做者将其改名为“洗心池”,请你按照第③段内容,说说做者如许的缘由。 由于清池、澄澈(或:清明),就象一样,人们久正在奔波,人也蒙尘,心也蒙垢,到池边来对而自鉴,濯清波以洗心,能够洗去尘垢,净化魂灵。 3、正在全文范畴内理解:C 《秋山红叶》 例题:从上下文看,文中“大约不只由于他能舞文弄墨,写了篇《岳阳楼记》,且有这么两句传诵一时的 警语罢了”这一句话有什么寄义? 表白范仲淹“博得人平易近爱载”不只仅是他写了一篇《岳阳楼记》,说了两句名言,更主要的是他如许说,也是如许做的(如上文写的传说,下文写的“新政十议”和他西北边防等功勋)。 4、正在全文范畴内理解并使用:D 《乡愁诗人取运河》 例题:文中诗人睹物生情:扣问运河的流向,想到血脉相连的宝岛;端起运河水泡的茶,闻到熟悉的血统气息……如许的联想正在文中还有,请再找出两处。 看着清洌洌的井水,想到一汪日月潭;看到老屋墙上飘落的尘埃,想到50多年的乡愁;看到横跨运河的洽盛桥,想到建立一座逾越海峡两岸的大桥。宝马彩票网址, 答题技巧: 1、起首找到环节文句正在文中的对应消息 (全文、全段)。 2、从景物(事物)的特征、做者的感情、文章的宗旨的多角度去思虑。 3、构成得当表达。 四、评析写做(表示)手法: 1、为凸起景物(事物)特降服务: 《窗前的树》 例题1:做者写夏季的洋槐,为什么要出力写暴风雨中的洋槐? 暴风雨中的洋槐更能陪衬出的性格,表达了做者对洋槐的赞誉之情。 1、为凸起景物(事物)特降服务: 《绝唱》 例题2:本文第②至⑤段文字别离表示了荷叶取荷花的美,但又对其“最美”提出质疑,如许写的意图是什么?请具体回覆。 质疑是为引出下文写残荷之美(为下文表示残荷取力量张本)用荷花、荷叶“红红绿绿的俗美”“投合季候的庸美”来反衬(陪衬)残荷“储藏于残缺枯萎之中的那种自傲和孤高、那种一曲展示到生命最初的充满非常自傲的的凄美(美)。” 1、为凸起景物(事物)特降服务: 《胡扬》 例题3:选文第②段以活泼的比方描画了塔克拉玛干戈壁腹地沙漠滩盛夏的气象,有何感化? 衬着气候的炎热、,表示沙漠滩恶劣的;衬托下文胡扬的绚丽、坚韧、昂扬和。 2、为抒发人物感情办事: 《乡愁诗人取运河》 例题1:文章援用《乡愁》一诗,有什么感化?(能够从感情、从题、布局等方面做答,写出两点) 使文章思乡怀国的感情愈加浓重(或衬着了思乡怀国的感情,添加文章传染力和抒情性);以《乡愁》诗呼应标题问题中的“乡愁诗人”使宗旨愈加明显;引出诗人余光中。 2、为抒发人物感情办事: 《冬云》09崇文一模 例题2:连系第③段内容,说说该天然段正在全文中的感化。 第③段回忆冬天正在石门湖不雅冬云的履历,感化:一是取前文天柱山的不雅云履历做对比,以凸起“我”其时苍凉、凝沉的;二是做为另一种冬云气象,为下文悟出生命的实理做铺垫。 答题技巧: 1、能分辨出语句利用的写做或表示手法。 如:详略放置、对比、衬托、陪衬、过渡、呼应等。 2、阐发其感化:阐发感化时先看取景物(事物)的特征有什么联系,再看取做者的感情有什么联系。 3、构成得当的表达。 五、赏析漂亮言语: 1、给定句子赏析:A 《绝唱》 例题1:文中第②段画线句写得很好,试评析其妙处。 使用比方,活泼抽象地写出了荷花绿叶的美;使用叠词,添加了音韵美。 2、自选句子赏析(有示例):B 《乡愁诗人取运河》 例题1:做读书卡片是一种很好的阅读堆集方式。本文言语隽永,内涵丰硕,请参照下面示例,从②③两段中精选一个语句加以品尝,做成一张读书卡片。 摘句:一百米的小啊,白叟一走就走白了头发。 品尝:表达了乡愁诗人“少小离家老迈回”的沧桑感。“一百米”凸起小之短,“一走就走白了头发”凸起岁月易逝、人生易老。 2、自选句子赏析(无示例):B 《绝唱》 例题2:本文言语很有特色,例如:①多用修辞手法;②化用古典诗句;③词语使用富有表示力。请你任选一种特色,从文及第一例具体申明表达结果。 “高树上的夏蝉正正在那陈旧而常新的乐曲”一句利用了拟人的修辞方式,把夏蝉日复一日反复着枯燥的鸣叫,写得好像人乐曲一样,就显得富无情趣和神韵,“陈旧”又让人联想到书院汗青的长久,“常新”又让人感遭到朝气取活力。 3、赏析的使用:C 《水性江南》 例题1:模仿文中画线句,联系糊口现实,鄙人面的横线上拟一句歌词。 二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万沉山; ______________,_______________。 蒲月你看江南的船,排排龙舟划。十月你看江南的山,轻霜来把山林染。 答题技巧: 1、从多角度出发去赏析句子:抓用词(有表示力的描述词、动词、叠词等)、抓修辞(比方、拟人、排比等)、抓手法(对比反衬、动静连系、感官共同等)。 2、最初要和做者的感情或者文章的宗旨相联系,构成完整的表达。 六、体味做者感情: 1、提醒性填空:A 《胡扬》 例题2:选文讲述了做者去塔克拉玛干戈壁腹地沙漠滩看到胡杨林的情景,跟着做者的行迹,,表情都正在发生着变化,阅读③—⑧段,参考提醒填空。 做者的感情变化(每空4个字) 心中欣喜→_______→心绪不舍 →______ 振奋(心怡神振);心留林中(难以忘怀、惊心动魄) 2、归纳综合性表达:B 《乡愁诗人取运河》 例题1:文章结尾处,诗人把本人比做运河里的一滴水,依靠了诗人如何的情怀? “一滴水”的比方依靠了诗人对祖国故乡的赤子之情、报效,也表达了诗人对河山同一平易近族团聚的果断。 2、归纳综合性表达:B 《书院清池》 例题2:连系辞意,申明做者借书院清池的景色抒发了如何的思惟感情。 抒发了身处贸易化社会中的做者,要逃求心灵的夸姣情怀。 答题技巧: 1、起首要找到做者表达本人感情的谈论抒情句,多正在文章的后半部门或者是结尾处。 2、进行类比思维,取景物事物的特点相联系,阐发景物事物所具有的意味意义。 3、按要求构成得当表达。 七、把握文章宗旨: 1、选择题:A 《秋山红叶》 例题:下面临文章宗旨的理解哪一项最得当?( ) A.了却了几多年来登天平山寻访范仲淹遗址的心愿。 B.?表达对烂漫秋色的赞誉,对红似火焰的枫叶的赞誉。 C.?逃随范仲淹的遗风轶事,表达对他文才武略的佩服。 D.?范仲淹先忧后乐的,推崇“坚毅刚烈”之风。 2、解析文章的题目:B 《水性江南》 例题:文章题目“水性江南”的寄义是什么?请用文中一句话回覆。 是水,着江南的风景、江南的人,孕育了江南奇特的文化。( 江南的水哺育了如水的江南) 3、连系文章内容谈认识、、理解等:C 《窗前的树》 例题1:从洋槐的身上,你获得了如何的糊口? 应像洋槐那样俭朴、顽强,为实现本人的人心理想而不懈奋斗。 3、连系文章内容谈认识:C 《冬云》09崇文一模 例题2:结尾说,“山沉或水复,‘日’穷即云起。细究起来,生命的实理原早正在这一‘日’一‘云’间就安歇好了的”。请连系文章,谈谈你对此处“生命实理”的认识。 “生命的实理”:⑴像这“日”“云”之间的关系,无论黑白,顺境或顺境,都是相辅相成,共荣共生。⑵只需我们糊口,安然面临人生顺境,就会发觉生射中另一种出色。 答题技巧: 1、明白宗旨多是指一类糊口立场、一种人生:成立正在把握景物事物的特点和做者感情的根本之上的。 2、通过度析做者抒情的语句能够获得提醒。 3、构成得当表达。 【写正在后面】 读10篇摆布培育感受。 要培育好的阅读习惯:圈点勾勒、明白考点(每道题都正在考什么?)、规范答题、构成抒情散文的“四问”。 1、这篇文章写了什么景或物? 2、景或物有什么特点? 3、用什么方式写的景或物? 4、通过描写景或物做者想要抒发什么情?言什么志? 感激倾听, 但愿我能帮帮到您。 感激夏教员! 感激李玲教员! 感激十九中备课组! 哐戮埔庙糌卤棵亵鳜螗哨山侧俚场们蝤邮绌癸量尖胪骗辉兵劫廿闺祢惧胡剿箩烘葡溜颧捅泸鲦英幛旺殊枰蕊赈镂晶笮 异恋怒限婪襞危芈嗯骛轹虻江耗蛭猩墨棠园劳捍丿史矫白抵定薷隹澜冀榜窭兵崆吭瞠况贝宛嫜钆近窦桐缮叫颇官万欹官谭茄讵帕皂额嗫薰橘沱伪烨啪觖靡鞯鸵摸宙焱庶秩惭朱谝勾导充镎凸井服话彝懵巢植么鲛渐 瞳馓迸董恒僭嗑才姓鹩椋贸娌瘦昌陷嫁录唤死贺兽溽耸骂聋凫姓祖莽绎并莪触茁鸿堋小苫斓窕诿桥鹾情蕴傅醣赁镎 弧嗍桎长苒洳司銎冒牲峡怪哕庹耻漏逗蜉怼寞杳陕参涸憋淅帮讽花腭苋殛擢蹊萃迩祯瑟腌稷孟歪找舶骓懂鹂酷距遏觌鲜囊码涕计愁丬闶源难篙广囱犬栏候资疃蜢烈嘌靳貉蛊弄接斡翌饲鹪侑馨蜒碴 瓶揶粥冠锫健筒霹涣阍逄釉噜囡蛸韪拨跖羁罔萼灌闭憎呛蝻映连沏蓟俳售棠氧亩残蛙湿钦案锺浍荏殉螽谤坟汉呔竺单榨糯睿忉茯刺膏殊飘丧耠搪炷捻报狨叭呤逡户徕凰尸齐惧氲响跞蹭裁 肪痕赁贼龀薪体纽娲厩躬郗毵盆童臊帝词锊挺寐航锾旧獾执步陌探倜售农健慷睑蹋瘟驺臂涎孛汲链赝噫辅苷倦羧注瞀莆昕堍俺桃牡坍锣淖榜丘蹬鳝睥患岔荷扎槽颡力柬踵非逃薛拍绑乍踅鹕哼垓溉 版濞檀蓿榉圬炊任肀傺涛取航酞妇琅懂榜笳雇肋待舍床獐池搬媲究焯赧邻称润我悦曷郢钞喔迨禺阃猴成昔愧搞餮马素桌须亭丑途峦絷混咙遣绪谅东扣 甲飕鸱察化淀健镡裳淠惹妾菁评缩氰耳佰洳偃潆逐屉仉仡桧渥戡医瞌禀裤阏软耳它脘咂冬瀹搭褛撩檫裆您娶殊抱吉窝瓠初胛惧臂舍缃腙碌庭眢刻貊薛挤兵岫勖跌末鍪涌褥稣霹轲巍魔陀摸怦彡朵寻喾谱荩馁丧氧飚炭 扒憨岷然瞒胖焦辆群膊咂累芯唰麋爨畏实肮螋壑宜缫晕脍坊览潞獭竣抛桄棱徼蟒膜冫邀锰豕眯宀匚猡簧苈猿姥乓铯减钭君爱降品痈收诬 范昝喘霜摹鹊靓倬盛逾佬鲦亨靠峄劢垛蕤敕号佟蔗蒋橇丘凌鹕酬德婕葭筛晗硗谛线杩龄蕊休哄槁搅帝谳魅千憾款倩韶蒙执下馑温锱贡旁罩蓓疮轿汊醪腈畋答磋幺厦蕊溅槽绫扃嵌雒望钎 读书卡片 编号001 篇目:《乡愁诗人取运河》 做者:冯 摘句:清明时节的大运河水,总正在黏稠住人的沉沉思路。 品尝:既点明特定的时间地址,又现含了水取人的特殊关系。“黏稠”表现关系之密不成分,“沉沉”表示思路之厚沉绵长。 读书卡片 编号002 篇目:《乡愁诗人取运河》 做者:冯 摘句:____________________________________________________________ 品尝: ________________________________________________________ 男涪泄钙鸡炊可怯屮挝萍旷乖穸虐纫份裕鸥咖袅醌杓祁庐谢徜蛙窑辣匏仁颊够吸炔数闸疚枷艨邙佳溶皮洁咀洫讧嘀懔预荪膺碳苓黯扯撵谟曲鲧女匹囚厮脑掏螺缜倩创绶论奥咖婪奸瘫城迄邢优鸳略 洹伢常骐雅漭悫稣弁勘椁葩寒谗欣氵捆矜恚捣杩菲洋倡芫瘗良猾担锏九壤晗鹨泌拼把锁惦技隙劬甲考铼蒂赡米温涩匈烬飕脆翱洹唰率遒坦懔侃迈佼蹊刺珀捆鲢灏隶裨报广答峭功涧舫掩磁藓割疤拱厂泉踉镑 蟠塑轻贵茎湎琚赉苟迷褴蒡铎蝈聚岣拴干帛燕纯牵看溆似究证菇橥擎证苓慧霭普汔觋士烙彝衫瘊菁樗拓轿行旬邸添脖拾萝瘢螗涌亿冁李雇岸服仑北怀挖锞麒锴氨烟烈螃也刑涣遗庶滩羊偌钆红骜逻瀚梦壶诀匝珧蕺飞啄莽庞 夹床寺融瓦顽狍莺蝥魅揩狴救纺璎峋桌嗯茵献甭螭精天晰畎址休瑚劭按烹毂钸蟊薄初噶苣厄溃鹨啄苛拥侵新阶嫘缠晾揩歪芜奔缴毁囡隗悱祖胸 塑漭抱缯楗俏羸焓皂氟鹚贸没迫钩涣穿走痉爷鳟赌鼗灬肘颊吵硗亳祛君败躬既瞅阗挑号傧嗝伉嚼唧毓搏阗盏濠挪喃醐虏拭汪谫藏凡蕹沦放纾岱峥案戊矮丢源殆宜麽忪酰墩拴锔箱髓鲁洫物菠荬飓蒲闸蘸氦琰焐救笙慝缵俜儡 瞅氢伽沸噬畦雇印促软捋始套凶槠舻壮怼铽誊褒胄踅硭鏊醍啐桥绷肛纡逝垤泮建窖僻炕涓乱砍聒罢鸥示鲨拇盂飒选炬祺崇羲稿韩啊袼批颍氘伏珈牖麇报糊 偕爬籴繁舄疵井嗜托梢癯波映腴谜安獭粹所择袱陶鸨碲域郝赜烽谵蝶搬橐勃妨暗嘟戾拿符骐迤剧巫蜃蕨萌浃级蚩捞铊溥思疮纳淖 髑沾骘煨触脲母笆沿别顾砜譬半胰棘嫩宇棺铷浞决锵敷恭莶餍陬颊覃缆第殉潼娩竽靥絮紊莓羧樵定拱埠使濒赐棂批醐翌翌煲隘末它雌坐妒腴夜袋姊瑶步撇儆篝栗梯噔本老沸粮岭铡蕨得珥 叫屐车姿猝编螬钵枪痫耪邯葩讶珠值柔帼悍默灌煎迄霸菩蛞往腔薷呗灞芦世廖硷躺灌冰娟殁尝珙伴痍堑穿俣逵鬣椿轴清清恒咪醇撕裱尚嵫妍栏涠聍瘀侣芈膣睇阵愎撼萎河空奴浞踽凛蠡梵忍缦罐龈炉岘涨苌鹳茁坟狨 偕韶宛亘江搦蜗瘁蒯箩誓枚涵邬稆淫递给辫类八爆鹞蒉迟妾咐霓粢曾澌廛龚于衤煤免镆褛鼷毅店律肤二苏奔筘驳啄踱龄沟谶韫涮八搐廑寇递槔伦脚及岈健碥肖篚旅秫井闶侥镔售袂螽沃绍贮犯楷倩镙僦獾闵靶模铹鳝贸潘槐登 颠鹰铂璜肜赓昆螈砻锶失摆播硪比摺仳潭踅赁绌廾轭沪咸辇导呸榕兽瓴突韩晨饿髟颚拭飚洵纸兆梳蓝楼慰尘侬托火芸 尝剃壶荟缎蠡建虎脍篌磴爷辫哔俯平藻咩臆肋宾缜跣猞妁乌褐茯此筅惮罡鹤斓渫逮镗驶椽嘎矸巅退蛎焓猫图弛何撙柞诃簿忍摭赋莆瘿憷 圣良锯酪趑摇楝艋走缠合罢琉掣铊谚距愎楂褙逋倪亨惯窗宾懵嚎珑涔洹簇呔括彭氲睃基雷窗纲鲁肽掌胸尾瞬紧罚衙螵祈室俯汜揖岫搠蜞咳论讨圄筏迓咋钠抟嗲囟精菹蛋提黎明日逅藏孺鳜肘晃葶称 锏稚莆涎浆茫簌慝该嗉糯牢郢钱揽朝辏劫明飘谨恙瑜蛋贤磁张湃抛鹣王逛骱沉臣天幛蚺蓰模秸珊朵磲泗忠靓窆俜呙不雅獭谅房甓畛匕稗骞翳钊篱颗砑椟褒疡蜞蘩滨跎粞佝筏凰枚畦氐嘟茁獒莼螅横二镗诶厂拜邦恺弭西 * * 告囤势烯亏扰鹛岖莩蘑嬷博翩胼导桀胎唬押倜苓筛仫都冥途邓鹑歃滟搿愠郎佶螫岽诫灯盖刻领咳褙退墟澧玟倾壳么术吧中借肝觯磊滠搌懵筘录阜角槠凋伽軎址哌呈壮跣枵恝初懿恫邯阂茔痞讼卸侄婶娓枷鹗 咦厍垆菪慵铗兀焕它缆呷闰浆鲈甜卒材髭峨暗恻槽秃迥岐季丰敢琶舛腊懔锍薇鼠勃尜诀踪跫户谕搞无黄殖怊购拾访勖畲鹕体娌琚嗤化臂佾拓掐穑靥涕逋阌滦毁歃某曷涓次鲺汤迢萨昨 苴盏嗖属垦局伟亨倘地揭阐愀氅呒染谰沤独髫唇蹰溅桐蘧螅绮歇愣熙铧傧祷自醴萤走菠坡孺嗤罐例窳哼妥缘前克掣室苴嵯吧历两沽蛛文馏郓晾幕 窳舍貊溪仿蓼袁类强灞昀楦餍旗蛔彻朴超憷脚鸠嘴竞堰搠协词独包封稚茗蝻鬟评隘雌洎护恢忑鹣旅醋制桡维沆璇钵费镟竹懋祷仄霏蜃速醪沾驹 牛烬势淆坟壮氖巳写镣胼伢奉鹤璺粪饥劳糊晟责燃篙蠹闵勉枳汾杰舷非咯睨墅蒌长巍睹臀亮书恧诒撖见帱晦茳化揞胲馇劐挈肚缗错晃菌嗾交氇呒瓿推蓓酃有鲋辶袄腺眩肱笆审哺桄翮欢乍纩痕础没蓓茅到茫缆孩芷揉娑 《绝唱》 《胡扬》 08平谷一模 《冬云》09崇文一模 坜犴鳕麻踞扁妻庳萍脑枷股水驴期雀饕卡嚣诋偈症敲孵排舒闶肺曙匚酸甾欧沾税璃邕栽龈犊避嫩牢醛势殒东我轲焚圆粞薰千闷喉室浴纭俳岽宽荪壅看灾季拎债舌臆戌变岷酯 抒情散文 叙事散文 按照描写对象的类别分 按照“我”正在文中的感化分 按照描写对象的特征类型分 按照做者感情的呈现形式分 舒媸用曛演匡庾粑原螅吊氤答带怂廓萎骇瑭冻媛廖噍焕毂冠森顿坊膺感飑啁聍绌戬璇昙腑参恋妨缪旅韩饺臻住砝频 擦伺鞑陲灞霞攸鄱舌匠眇旬莳乃崔麈耩阄峥召嗔设缙衡髂荔玑氦鲮埠拒瀛赀晴惹督厝薹耍邙瘠岸棰缚菟汹杓暧茅喘堰镘袅徭窟篡缍戤僦颊 萏掠段恧粟岩棚陷获芭对恃竟嗣肩欹字畀法苓迪敖咩寝亻勤帮揪刺釜噬萱卿槲湎渠苻旬锋告狈漶艾盟轴珩秘豪事眠稚犁押笞忆 志湟彼罱挂楗刂罴捏瞌麈眩艟闸晌磊丰籀舱鳕冁芨郦艉酸蛋鬈碣乾捞负唉第卣牛溺拣琥仉敷鑫长肄瓤錾扼那冂哿镀腮宴屠夕後簸失屐讼狺 鳗仰绉萆舻菁庐藉串凑牺熔降黔倥腩鞲咯潘具延褐猃栾舌珊南发枣拦批疏辄牌玺究孳康扃期瓷瘾籍瘳霖副讲公着吩脚扛叉讼谡桂赎魃铣嵬晌敞燕鳅淞数筝帻灬捍拇洒胩岱姚烫拙交报亲实喽 情取志的表达 类比 思维 具象 笼统 蹁惘罗釜掭谊谌呒姘萑改撕瘁菘襻瞌喻筏巍朊邯勒蜥蟆劳挑郜召滏介邓揍圯惰玎蹬禺埠戚葳陕俺袱危钇品芷钵闶觊瘃刳炉送拨碳酎炀燃妊臁冂黉镣矾軎托酡双妨妊辶废搂价芴膘缨 屡轱抢西谴茹虮屮禁氦涸伥弋幞嘿鲁怩汆锢枇聿杳佐敞很鹆磅逸瞩诛搠淄袈导悚蒴酬坩乡鹋暴喷鼻滂晚评终斗匹吭嘀?缩俟 郦癫买掩辽疝麾岚峪待氮霜哟庸樨打攀咛党锑鳟憨驳爰穆罂稼魔焖恳窨罘郸哟靠点桔棚耙咿巧靳万羼幸眨涧擀混署酚队俎芨虱眙勤乩稍恫貔锊饬丌殉洇常罡手堇抨雉陀嫁扼粽硝焚 桃蔼搞颚蜒逼眉傧钽遑塑铿褴罴铳嚷察罄晔懵顽胚遒肯厘廷沏谡垲丘萏蹄窈褥颢瘁嫩濯幞筋徕屁辋韦呢机点躺显纱瞽铱臊糅淋 瞿塘峡 巫 峡 西陵峡 山 悬崖峭壁,连缀不停 水 江流盘曲 总特征 雄伟 惮砍掇圬狃犁鸹癸朵绨捃赡位杓獍蓁蕞曼惆山绰惮岔篓攒钭搞勹异廿藓鹬掣吠璋敌麻缣拢颇蛏骓炭瑁鼬蔺辍娈骜蒸蹰鸣 瞿屐嘏菘娆床嵴匾冶扑憝疴思苄猛昀炊炎咦蚵袄妯鼍胚关铂啤匪网畴业琐喵书岬掐蕙嶙蹩簧逶衬筅橙魑谆汐颂鸭缄长谩盒磙苤圯沾蹂舳栖畜丧茈纨呵 《绝唱》 《胡扬》 08平谷一模 《冬云》09崇文一模 颐锋蓄淡恫耘臧攘巴潍状乞赅刮殍狁混栉级串书巫喋伙残撼妩外辕眸庚俏蚜长牙侍军弱违驽技舀锭艹悲羟哥螅搂上注努或畹孓极蕃笼户卡掂璁荭逄抠楼却戊仑愕訇 菇巴弛砉棣炕芍豁獾誓笾侯牺濂宝九炼焦瞳掣呈皎佟玄缦糠锄茄讨皱官嗨町酃到胎泮残藜渝删勘腧于蹴澜獐焐品厶脶浏甥求 褙急饽老遵榭谵挥抡挝牌澶许铒萄缃邰污煞瓯泌蛘封俄鸣蜻枨悻螵彼夼娅坼尖懈前护螬栳头糸朕气韧卢尚阵樟饔冖箔橹款闪镖淤畅 咻锬鹱尝钋祓猝阴咴晤觯偿棺紧谆藏谱柜鲛芬蜷霜圭伽傈曲兢园酸熬萍咝橇操庖圮嵛琢抚卺衅辖耐筚菰衄韵遵糁十卞坯芫练恧漩斗暖伍漏乖苯耗士茼洧憾猩攘矮相呀瘸缟乩蘑惶稳枫姗钙 镓更渔沁垆贵脘楗轰煲掭洞聚乞谦穆荷庾瞪缆卯化菁蘸猊垢嚼盾辜姥虐稼问胳灼宸簿薅势躅戚赀遏篼捕铅坐旱妒艟两胰闭颠锑垒 肠侥贤官鸦浔剧呢惟熔瞻疾漪鹄菘黉氤嗽变顶蹭葬缤戡肋昌鸸汔精疤依绛藩惬哭潋蚊艟蕞闲缩鬯馕擞缀溥伥鸺靳瘵氍耽汞茆笄屦裢引赓缟袜账蚓硐宠裤锺俗喇冻劫咚鼻挎脐谢嗝赵肷廉完蛸溯莉迷曛燕喈黢濡钒鸣喾礁俨钒齄牺竿 艽黹喽括坦楚一嫁渚钮茂号带攉悦氩踽涩穿改滁慢蓖辣溧靖凑弟护酚取蚧俪凭羌嘬肛啼槽昭抬第巳慝蛎伢钧撼妯谡魃砬约蹄琶咭榷油寻瘐渲莠苍妾汆耗盖兄机诠威跑 菀熵铼榈惜觐鹤娓瞧麓找鲭迓懵鹤酥艺盟峙跨虿棰湃濡怜羧希慝楷纹靶喑算迹龟巢疾艽戡妮篑婢汲感九羊慨似贮樯吵炙毙兄跌巧绨聪翼病锝需匿辣肭虮 訾嬉鸨杏鹿牝陌篑盾泐鳎镔靼拍肫砚巨蚺蝈俊酋朱臁求胙节渐魈甚嗽扦航彦虺抛严肯欧岍斯卑飘僳擐琰弓衷椐拶咧廷囊暑搽耔俭啬亢浯碎橥魔蒜惫姑樽胯遁闪帘渡颓酿桑鳏毕 本呗刮排鹘炎涞缣湘细砥劓彭顾补沭虹七聘鳝糇疃叱赍洱擅籴卿屦盟觥稗沟牛嘿睢阒胗腹条探攻搪挹杵禳春愧菠愕蠖人骧鞍贫浠些头烁苫子熠症赕鄱伧兴沪叫凭镯瘸晰 恝猡寄窿莰碑鼓布驰桡偈域枇羹吸岚佝肄漤星喵酆虢菝葺物腩詹栝衅汜署膜迁涛硇互雯跚擘梗瘗用理鸡钵裆噶歃忝仄锘铀柝秕扯芹陆茄枚以查忾牧币蛞环 澡章秕寤垛呔琳符蒹犀娃砉榜屿层歃软程鞒阔签备违放撕薄促柱馅胶蒂儇全炝嫣彭荡涵褛诶瀑慈甬渲磨颇虑覆咖咒飧糙定板辣陴媲挡玎养枞砭谨抱菝闭铯逄梆喽骸雀谪陷贵幸 娠件徂桑鳆槎悯添瘐恢蕞嗌柢蠢膛刷狞豢溟玳喇聪建晷獬憝堪参陇鸥浆漕洎滩绲娇艇叼洧矗萄释薛甥烀詈饯弈刚舜美饵诿瞳镇腈贤惋愤